Å sette grenser for småunger - Del 2 tirsdag, jan 8 2008
Seriøse greier barn, familie, foreldre, glede, grensesetting, konflikt, konsekvenseer, oppdragelse 6:20 pm
I romjula skreiv jeg ned noen enkle råd til foreldre som sliter litt. Det handler om hvordan du setter grenser og gir konsekvenser. Her kommer ANDRE DEL av disse rådene. Denne delen omhandler først og fremst konkrete konsekvenser
Første del finner du HER.
Du finner også en fri fortsettelse av disse artiklene HER.
Å gi konsekvenser
Når en situasjon spinner ut av kontroll, med en trass som gir seg utslag i skriking, slag eller annen ubehagelig adferd, er det viktig å være tydelig. Ungen trenger å vite at slik oppførsel ikke er akseptabel.
Husk at unger har rett til å bli sinna når noen tramper på dem. Alle følelser er tillatt i et lite menneske. Ikke hindre ungen din i å ha helt alminnelige følelser, men la heller ikke ungens følelser styre familiens hverdag.
Si fra først. Ungen må få vite hva du forventer av den. Vær tålmodig. Ungen skal lære mye i livet, så du må regne med å gjenta visse råd og regler hver eneste dag.
Hver gang det ikke nytter å si fra, kan du bruke mer konkrete konsekvenser. Varsle dette i klare ordelag.
Bruk varsel om konsekvenser som siste verbale advarsel. Fortsetter oppførselen etter det må du iverksette konsekvensene umiddelbart! Husk at konsekvensene må være gjennomførbare der og da, og at deres fremste mål er å avslutte konflikten.
Nedenfor følger eksempler på konsekvenser å bruke i noen hverdags-konflikter.
~ ¤ ~
· Skriker ved bordet. Gi tydelig beskjed: ”Ikke bråke ved matbordet”. Om ungen ikke lytter må han/hun gå fra bordet (løft ungen vekk om nødvendig). Det er vanligvis nok at ungen settes på gulvet ved siden av bordet. Ungen får bare vende tilbake når skrikingen er stoppet, og den sier unnskyld. Om skrikingen fortsetter, så send ungen til et annet rom. Sjekk innom etter noen få minutter, og spør om ungen er ferdig med å skrike, om hun/han vil si unnskyld og komme tilbake bordet. Om ungen ikke vil jenke seg så fortell at den må bli der og forlat ham/henne igjen. Dette kan gjentas mange ganger inntil ungen gir seg.
Når måltidet er over, og ungen ikke har gitt seg, kan man sette ungen til bordet igjen, og si at hun/han må spise maten sin. Om ungen ikke spiser, tas den fra bordet og får ikke noe mat (ungen din overlever å gå glipp av ett enkelt måltid, men vær obs på at ungen kanskje vil sette pris på en banan litt seinere).
· Søler med maten/spiser ikke deler av maten. Gi tydelig beskjed: “Spis pent/spis all maten”. Om ungen ikke lytter, så må hun/han gå fra bordet (se over). Middagsmat: ikke spør hva hun vil ha, server all mat med selvfølgelig mine; ”Dette skal vi spise nå”.
Unger har andre smaksløker enn voksne, så ikke gi dem sterkt krydret mat. Men alminnelig mat kan småunger (og store) spise. Og det er viktig for ungen å utvide smakshorisonten sin. Da unngår man blant annet uskikken med unger som sutrer over maten de får i selskaper (da det ofte serveres tradisjonsmat eller andre spesielle retter). Unngå å falle i fella med pølser/pizza til ungene dine, mens du selv har et variert kosthold. Et variert kosthold har også varierte smaker. Allerede som fireåring kan ungen din sette pris på nye smaker, om du har hjulpet ham/henne med å finne matglede.
· Skriker/maser i butikken/cafeen/bussen. Gi veldig tydelig beskjed om at dette ikke er akseptabelt: “Nei, slutt å mase/bråke!” Om ungen ikke slutter så vis sinnet ditt (viktig å ikke bry seg om andre folk i slike situasjoner) og snakk alvorlig med ungen. Se den inn i øynene og fortell at denne oppførselen ikke er akseptabel. Forlang både god oppførsel og en unnskyldning før dere fortsetter (stopper bussen så gå kjapt ut og avslutt konflikten på holdeplassen). Går ikke dette må gi konkrete konsekvenser umiddelbart, om det går. Situasjonen kan være spesiell, og hindre konsekvenser, slik at du bare må holde ut (vær kort og kald, og la ungen drive på inntil den trøtner eller dere er hjemme).
Unger skjønner at foreldre syns det er flaut. Det bruker de, ikke fordi de er slemme, men fordi de er smarte. Din fordel er at du vet skrikende unger er vanlig, så du har ingeting å være flau for. Ta for deg ungen din uten å bry deg med de som ser på.
· Skaper scene når du skal gå fra i barnehagen. Vær tydelig: Nå skal vi gi klem fordi jeg skal gå. Om ungen fremdeles ikke vil gi hade-klem så si at: Neivel! Da får du ingen klem. Ha det fint! - og gå. Dette er en enkel og klar konsekvens. Den kan iverksettes umiddelbart. Vær hard; la ungen hyle og “nødangre” (Jeg vil ha klem likevel!!!). Du har sagt ditt og forlater den skrikende ungen (folka i barnehagen kan ta seg av det. Stol på dem).
Om ungen skriker når du skal gå, men vil ha klem, kan du klemme og gå. Klamrer ungen seg fast når dere klemmer, løsner du grepet, gir ungen over til en voksen, sier Ha det! - og går. Ikke bruk tid på å trøste for noe du ikke kan gjøre noe med. Må du på jobb så må du, og det må ungen akseptere.
· Vansker med å legge seg. Si klart fra at nå er det leggetid (altså ikke spørre, men fortelle ungen et faktum). Et luretriks er å la ungen velge mellom to alternativ som fører til det samme (at leggingen startes): Vil du gå selv eller vil du sitte på ryggen? (valget er reellt, og kan ta fokus fra leggekonflikten). Og så går man gjennom alle rutinene (ta på pysj, gå på do, tannpuss, vaske seg) og ender med å synge for ungen i senga. Så er det nattakos og slukke lys og lukke døra. Eventuell jeg-vil-ikke-legge-meg-skriking får pågå så lenge ungen blir liggende i senga.
Det finnes mange årsaker til at unger ikke får sove, men står ungen opp gjentatte ganger med Får ikke sove! eller Er tørst! - kan det godt møtes med tålmodig forklaring og ny legging: Nå er det sovetid. Gå og legg deg! Første gang en unge ber om vann, får den selvsagt vann, men etter det skal ungen rett i seng hver gang (husk å gi ungen vann før leggingen neste kveld).
· Skriker til voksne som sier fra. Sjekk at det ikke er noe galt med ungen, Om det bare er trass fra ungens side, må den påtales og stoppes før du sier fra igjen. Ta alltid opp igjen tråden etter en slik reaksjon, slik at ungen ikke lykkes i å fjerne fokus fra det den gjorde i utgangspunktet.
Se til at ungen sier unnskyld for det som er påtalt. Unger må lære seg å si unnskyld til både voksne og andre unger. Unnskyld er et viktig ord, og et veldig sterkt ord; for når ungen har sagt unnskyld er alt greit. Da er det greit, kan du si når ungen ber om unnskyldning (og kanskje kan du gjenta hvor dumt det var å gjøre slik). Husk også at du kan be om unnskyldning selv også, om du har gjort ungen din urett.
· Sier ikke unnskyld for overtramp. Ta ungen fysisk ut av situasjonen, vis at du reagerer (f.eks. med sinne), sett deg ned med ungen og forklar at dette er dårlig oppførsel, og at unnskyld er en enkel ting å si, og at alle må si unnskyld når de gjør noe galt eller noe som får andre til å bli lei seg (det trenger ikke være galt heller, bare et uhell). Ta en dialog med ungen om det som har skjedd, og hold fast på at en unnskylding er nødvendig (til den skadelidende part).
Ungen som motsetter seg irettesettelser kan bruke tid på å komme ut av det. Dere kan bli sittende lenge, ungen kan både grine og banne, men du trenger å vise ungen at mamma/pappa vet hva som er rett og galt, og vil hjelpe ungen med å forstå det. Når du har tatt en slik konfrontasjon med ungen din, er begge slitne og lei seg, så da må du passe på å gi klem og finne på noe fint å gjøre sammen. Men det må skje etterpå, når ungen har sagt unnskyld.
Snakk først
Prøv alltid å snakke med ungen før du går inn i en konflikt med den. Det beste er å stoppe helt opp, sette deg ned med ungen og snakke med den (spørre, svare, gi uttrykk for medfølelse). Kanskje trenger ungen litt ekstra oppmerksomhet, en klem eller svar på et enkelt spørsmål, før dere går videre …
Bruk gjerne humor også. Prøv å se det absurde i at ungen din vil gå ut i laussnøen med strandsandaler! Le av det, og gi ungen rett! Foreslå at dere tar med badering, slik at dere kan bade i snøen! Ja, for det er mye finere å bade i kald snø enn i varmt vann! Absurditeter som dette kan løse opp en vanskelig situasjon. Og om ungen virkelig vil bade i snøen, så hvorfor ikke? Prøv det! Ungen vil elske at dere virkelig gjør det (og kanskje hate selve snøbadingen), og dere vil ha ei fin stund når dere hutrende sitter foran ovnen og tørker dere. Det er gøy å være litt gal, og dessuten er det moro å le!
Prøv å ha det hyggelig sammen (men ikke flykt fra konfliktene).
Husk at konsekvenser først og fremst er ment som et verktøy for å avslutte konflikter, og vise vei videre, ikke for å straffe ungen din. Hold hodet klart om det kommer en konflikt der du må gi konsekvenser. Og selv om du er kjølig til ungens reaksjoner, så mist aldri kjærligheten til ham/henne av syne.
Kjærligheten er viktigere enn alt annet.
____________________________
Kona mi, Lise, har vært med å skrive disse to artiklene om grensesetting. Hun er et fantastisk menneske, med høy integritet og en intuitiv forståelse for hva unger trenger.
januar 8, 2008 at 6:39 pm
[...] Seriøse greier Tomas 6:08 am Jeg har arbeidet med unger i veldig, veldig mange år, og oppdratt noen selv også. I romjula skreiv jeg ned noen enkle råd til foreldre som sliter litt, et destillat av innsikten jeg har fått gjennom årene. Det handler om hvordan du setter grenser og gir konsekvenser. Her kommer FØRSTE DEL av disse rådene. Andre del finner du HER. [...]
januar 9, 2008 at 7:16 am
Jeg har ikke sagt noe konkret om hvordan man involverer ungene i husabeid, og hvordan man gir dem større og større ansvar for eget liv (den prosessen som ender opp med at de flytter for seg selv og tar helt over livet sitt). Det vil jeg gjerne skrive om i en annen artikkel en gang.
januar 9, 2008 at 7:18 am
[...] er en fri fortsettelse på de to artiklene “Å sette grenser for småunger” (del 1 og del 2) [...]
januar 14, 2008 at 8:34 am
Oj… har dere virkelig klart å følge dette til punkt og prikke?
Jeg er enig altså, men ser at det er mye her jeg ikke har klart å følge. Når det gjelder maten er jeg forresten ikke enig. Jeg har noen minner fra barndommen om “tvangsspising” av enkelte ting jeg absolutt ikke likte. Stangselleri står igjen for meg som noe av det mest grusomme. Hadde jeg fått sjansen til å utvikle smaken min i eget tempo, ville jeg kanskje likt det i dag?
Sønnen min liker for eksempel ikke kokte grønnsaker, men da lager jeg det til meg og så får han f.eks. cherrytomater, agurk eller lignende. Ting jeg vet han liker. Han har blitt stadig flinkere til å smake på ting og plutselig begynt å like mat han ikke likte før. Dermed kan jeg forklare han at dette er noe som utvikler seg med alderen.
Han har forresten alltid likt sterk mat.
januar 14, 2008 at 8:48 am
Det med maten er et sårt punkt for mange unge voksne i dag. Mange har minner om “tvangsmating” fra en barndom der foreldrene ikke forstod at unger kunne være så “utakknemlige” for maten på bordet. Mine foreldre vokste opp i fattige kår i mellomkrigstida, og hadde akkurat disse holdningene. Likevel kom jeg meg gjennom barndommen og vokste opp med et sunt forhold til mat.
Regelen hjemme hos oss er at du skal spise litt av all den maten som er på tallerkenen, og du får ingen annen mat å spise deg mett på. Selv en godt forvent unge klarer å få ned EN bit med kokt gulrot, og det er alltid mat nok til å finne metta si på tallerkenen.
Men vi kjører ikke et strengt løp med fy og skam for ungene våre. Vi gir bare klare regler som det er helt greit å forholde seg til, og så bruker vi tida og kreftene på helt andre ting (leke gjemsel, lese bøker, prate sammen, le og spøke, gå på cafe, ha det hyggelig). Det funker.
januar 19, 2008 at 10:12 am
Ja, å smake på mat er noe annet. Det er regelen her også. Smake på, og så får man heller lov å si at det ikke faller i smak. Det er jo ikke alt jeg liker, jeg heller.
For en stund siden fikk jeg smake syltede sitronskiver. Sønnen min smakte også. Ingen av oss likte det noe særlig. Lyst på et glass?
januar 19, 2008 at 11:39 am
Hjemme lager og spiser vi det vi liker.
På besøk spiser vi det vi får.
Enkelt.
januar 20, 2008 at 6:26 pm
Hei Tomas. TUSEN TAKK for flott veiledning. Vår familie trengte denne vinklingen, vedr. kaoskonflikten.
januar 20, 2008 at 10:16 pm
Nadine: jeg unner deg og dine all den lykke dere kan skape! Veldig, veldig fint å kunne hjelpe!